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浙江大学-山西国际能源集团(格盟国际)有限公司经营管理人员研修班侧记

发布日期:2019-06-13 点击?#38382;?31次

  6月9日,为期两周的浙江大学-山西国际能源集团(格盟国际)有限公司经营管理人员研修班(二期)在浙江大学华家池校区隆重开班,集团公司经营管理干部50余人参加本次培训。这是集团公司在今年举办的第二期干部培训班,第一期已经在5月18日顺利结业。今年是集团公司实现高质量发展的关键之年,是集团公司转型升级迈向二次腾飞的提速之年。因此集团公司党委对这次培训非常重视。

  培训班筹备期间,集团公司党委书记、总经理曹阳同志多次询问培训班课程设置、人员安排等?#24613;?#24773;况,提出指导性意见。集团公司党委委员、副总经理李振?#23601;?#24535;开班动员讲话,勉励大家坚定信念、勤于学习、善于思考、勇于创新、敢于担?#20445;?#20026;打造一流综合清洁能源供应商储备知识、锤炼本领,积蓄力量。浙江大学?#28304;?#27425;培训班高度重视,在课程安排、现场教学、后勤服务等方面作?#21496;?#24515;的安排。2009年,中组部、教育部经过考察研究,在全国范围内遴选13所著名高校建立了全国干部教育培训基地。浙江大学凭借其雄厚的办学实力和干部教育培训的良好基础,成为全国干部教育培训高校基地。干训基地充分发挥浙江大学?#30446;?#30740;优势、学科优势、人才优势以及国际学术交流广的优势,认真研究干部教育培训需求,在中组部、教育部的领导下,举全校之力创建国内一流的干部教育培训基地。而环境幽雅,花木繁茂的浙江大学华家池校区是基地办学的主校区,校区占地面积1257亩,其中水域面积就有90亩,是浙江大学各校区中办学历史最?#20973;?#30340;校区。

  精心的计划安排、周密的组织保障,使同学们很快进入角色,以高度的责任感、良好的精神状态?#24230;?#21040;学习中?#30784;?#26412;次学习?#30446;?#31243;设置与教学内容非常丰富,紧扣我公司发展中的?#35757;?#38382;题和工作实际。内容?#20064;?#21547;政治思想、现代管理、财务经营、智能创新、情绪调节、团队激励等,?#38382;?#19978;既有课前领读,又有名师授课,还有课中互动、课后分享,让我们学有所得,学有所悟。

  火车跑?#30446;歟?#20840;靠车头带。周老师用几个简单的游戏让我们?#26438;?#25171;破沉默,相互配合,实现学习班组的“动?#30340;?#24335;”转变。

  原浙江省直机关工作委员会正厅级副书记张小勇同志讲解了习近平新时代中国特色社会主义思想作为党的指导思想的重要性,结合实例重点阐述如何端正作风建设。习近平总书记治国理政新理念、新思维、新战略博大精深,我们要学原著、读原文、悟原理,真学真信真用,推进各项工作迈台?#21672;系?#27425;。

  原海航集团人力资源总监、首席人才官。浙江大学总裁班、清华大学领导力培训中心、?#26412;?#22823;学高管培训中心特聘讲师?#29260;?#32769;师现场分组,设置任务,充分调动了学员们的积极性。逐步地引导学员们变身企业管理要素,从激励机制的意义及建立、绩效模式的推陈出新、绩效指标的有效建立、定性指标的质化考核与宽带薪酬等几个方面生动地为我们讲了一堂绩效管理与激励机制的管理课。

  浙江大学教授、科技部中国创业?#38469;Α?#27993;江大学国家大学科技?#28595;?#27874;分园顾问陆敏老师通过分析国内外?#38382;?#21644;目前中国企业所处的发展环?#24120;?#32467;合自?#21672;?#32463;历,为我们分析了当前企业如何通过用人创新和制度创新带动科技创新,从不利因素中把握机遇,充分发挥地区及企业优势,积极提升企业内生动力,取得新的成绩。陆老师“对科技人员—‘不求所有,但求所用’”、“通过政府与企业间桥梁的?#25945;?#24320;展以人才为本的制度创新”等理念给了我们很大的启发。

  竺?#35774;?#26159;浙大的第一任校长,1936 年 4 月,他担任浙江大学校长,历时13年。他以“求是”为校训,明确提出中国的大学,必须培养“合乎今日的需要”的“有用的专门人才”的进步主张,抗日战争爆发后,他团结全校师生,携带?#38469;?#20202;器,先后经浙江建德,江西吉安、泰和,广西宜山等地,于1939年底迁至贵州省遵义和湄潭。在极端艰苦的条件下,他一面组织师生上课,一面以实际行动支援抗战并为当地群众服务。在民主爱国的学潮?#26657;?#20182;始终站在进步学生一面,保护浙大师生的爱国正义行动。办学?#26657;?#20182;十分重视学生的入学教育和毕业教育,注意培养学生坚实的基础理论和广博的知识,注重学生的?#23548;?#35757;和智能培养,注 重师资队伍的建设。竺?#35774;?#32769;校长的两个著名?#28404;剩课?#27993;大学子都不陌生,那便是“诸位在校:有两个问题要自己问问,第一:到浙大来做?#35009;矗?#31532;二?#33322;?#26469;要做?#35009;?#26679;的人?”身为浙大学子,我们也该停下奔跑的脚步,回过头来审视自?#28023;?#35748;真地思考这两个问题的答案。

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